不少孩子在写作业的时候，喜欢戴着耳机，一边听故事一边写作业，这是一个不好的习惯，由于孩子在写作业时，需要全神贯注，而故事容易破坏孩子的专注力，最后致使孩子作业错漏百出。
孩子边听故事边做作业影响大吗
孩子一边学习一边听故事，只不过不可取的。
做任何事都需要专注，朝三暮四，一心多用等行为都不会收到如期成效的。尤其是孩子子，更应该培养他们的专注能力，需要他们在规定的时间内完成任务，如此对孩子学习成绩的提升还是有帮助的。
大大家不要存在侥幸心理，觉得孩子一心多用是孩子聪明的表现，其实不然，久而久之，孩子的学习得不到提升，可能使孩子变得浮躁，所以建议孩子学习专注好。
孩子写作业注意力不集中如何改正
统筹安排时间，切勿打断孩子原有些规律。当孩子专心做一件事时，只须不危急孩子身体健康就不要打断他，不然比较容易挫伤孩子的专注力。
以“兴趣”为导向，尊重孩子的个体差异。大家常常说“兴趣是孩子最好的老师”，对待有兴趣的事无论大人孩子都会坚持更长期。譬如：孩子喜欢画画、不喜欢写作业，即使母亲强制她去写作业，可能她脑子里还在想着画画，到头来没写完作业还培养了注意力不集中的坏问题。
擅长表彰他注意力集中的具体行为。人是需要勉励的，当孩子有注意力集中的行为时，爸爸妈妈要准时发现并表彰他。譬如孩子的字写得工整，爸爸妈妈可以在他休息时告诉他：“孩子，你这几行字写得非常用心，真的很好！”遭到了鼓励和一定，孩子就会记住这类好的反馈，并继续努力。
排除外面干扰。孩子在遭到外面原因影响时，专注力会被周围事物所分散，这个时候就会出现做事拖拉，注意力不集中的状况。譬如，桌子上全部是零食玩具，父母在旁边玩手机等等原因都会干扰孩子，给孩子提供一个好的学习环境是一个尤为重要的首要条件条件。
让孩子培养一个好的习惯。孩子有一个好的习惯可以让他们学习达到事半功倍的成效。当孩子放学将来，让他玩耍到肯定的时间后开始做作业，然后给他规定多久内做完，假如在规定时间内做完可以给孩子一个大大的奖励。
孩子写作业困难，一般是这几种缘由致使的
孩子缺少应用性思维能力。应用性思维能力也就是孩子应用常识的能力，孩子学习新常识后，是否会用、有没我们的技巧领会、是否会革新，完全取决于孩子的应用性思维能力，由于应用性思维能力是孩子产生智慧的摇篮。
爸爸妈妈在培养孩子时受功利主义驱动。有的爸爸妈妈总想以成年人的思维去控制孩子的好奇心和求知欲，把孩子的答案视为非对即错，抹杀他们的想象力和创造力，久而久之，孩子就会把学习视为没意思的事情。
爸爸妈妈没看重孩子理论常识的学会。孩子在学习的过程中，必须要学会理论常识。由于理论常识是孩子学习时用于解决问题的条件和路径，面对每个要点的定义、原理，爸爸妈妈都要让孩子知道、理解、学会并且掌握应用，还要熟记熟背。
学习困难。学习困难可能来自于认知能力的差异，如注意力、记忆力、理解力等方面的不足。这类困难可能致使孩子在面对作业时感到心有余而力不足，没办法有效理解和做完作业。
家庭环境。家庭环境对孩子的学习状况有非常大影响。假如家庭环境紧张、缺少支持或爸爸妈妈对孩子期望过高，都可能致使孩子在写作业时感到重压。家庭中的干扰原因，如噪音、电视等，也会分散孩子的注意力，使他们很难集中精力做完作业。
